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Agenda Educativa

Apertura del Ciclo Lectivo 2015 en El Rodeo

Ariza:" Nos une la igualdad como principio"

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El Ministro de Educación de la Provincia, José Ariza, presidió esta mañana la ceremonia de inicio del ciclo lectivo 2015 junto a legisladores, subsecretarios y  directores de la cartera educativa local en la escuela n°247 "Mariscal Sucre" de El Rodeo.

También participaron de la ceremonia el intendente de El Rodeo, Félix Casas Doering, el senador Daniel Saadi en representación de la gobernación de la provincia; el intendente de la localidad de Las Juntas, Jorge Herrera, y representantes de municipios vecinos a la localidad ambateña.

Ariza abrió la ceremonia refiriéndose   a los actores centrales de la educación,  maestros, alumnos y padres, a  su vez agradeció a los docentes por ser fieles al mandato de su profesión.ón. “Esto hace a la vocación y al compromiso  con  todos los niños, que son el  futuro de la sociedad”.

En el conflicto docente

Rige la Conciliación Obligatoria

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Por Resolución 078/15 de la Dirección de Inspección Laboral, rige la conciliación obligatoria para el conflicto docente. En su dictamen, el organismo recuerda que las partes deben abstenerse de adoptar medidas que alteren el estado actual de los hechos, esto es determinar medidas de fuerza o cualquier otra decisión que modifique la situación presente.

Guardapolvos, kits escolares, material didáctico, ludotecas y muebles

Lucía: "Sostengamos las políticas que significan más niños estudiando y más docentes trabajando"

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La Gobernadora entregó guardapolvos, kits escolares, material didáctico, ludotecas y muebles. * En el acto se realizaron entregas simbólicas, pero el aporte se extenderá en los próximos días para beneficio de miles de alumnos de todo el territorio provincial.

La Gobernadora Lucía Corpacci presidió esta mañana un importante acto en el Predio Ferial Catamarca, durante el cual se oficializó un fuerte aporte oficial a los docentes y alumnos, a pocos días del inicio del Ciclo Lectivo 2015, que se abrirá el próximo lunes.

Inscripciones para curso sobre situaciones complejas en las escuelas

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Desde la DPPE a cargo del Lic. Marcelo Díaz y específicamente desde el Programa de Prevención de la Violencia en las Escuelas, a cargo del Referente Licenciado Víctor Manuel Avalos, y en el marco del Programa Nacional de Formación Permanente Nuestra Escuela, el Ministerio de Educación de la Nación  comunica que a partir del 18 de febrero se encuentra abierta la inscripción para el curso destinado a los diversos actores de todos los niveles del sistema educativo, sobre situaciones complejas en las escuelas.

Hoy, en el Predio Ferial

Lucía y Ariza entregaron equipamiento para miles de alumnos y docentes

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entrega guardapolvos 037 La gobernadora de la provincia, Lucía Corpacci, junto al ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, José Ariza y el ministro de Desarrollo Social, Daniel Barros, hicieron  entrega de forma simbólica de indumentaria, material didáctico y recursos materiales para las escuelas primarias, jardines de infantes y escuelas de adultos.

  • Elección 
    Mas de cinco mil jóvenes participaron con alegría y entusiasmo contagioso de la Elección de la Reina de Capital y Reina Provincial, el día lunes 15 de setiembre pasado. 
  • Jornada Extendida
    Más de veinte escuelas se han sumado a la modalidad de Jornada Extendida, bajo el lema "Mas tiempo, más escuela", con la implementación de talleres de idiomas, arte, etc., con una mejora pedagógica y laboral también para los docentes.
  • Educación Especial
    Un gran número de alumnos con capacidades especiales trabajan integrados en salas comunes, e incluso en algunos casos tiene desempeños sobresalientes y son abanderados y escoltas de sus establecimientos.
  • Educación Agropecuaria
    Los jóvenes catamarqueños pueden realizar sus estudios en los establecimientos que la Dirección de Educación Agropecuaria les ofrece, con una variedad de aprendizajes que facilitan la inserción laboral.
  • Educación Rural

    La Gobernadora ha creado 34 escuelas rurales, y ya egresan las primeras promociones de jóvenes secundarios que antes no podían estudiar en sus pueblos.

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