La ministra de Educación reconoció la destacada labor de dos jóvenes estudiantes en las Olimpíadas Argentinas de Ciencias Juniors
Las alumnas catamarqueñas Victoria Marina Mariana Barros de la Escuela Pre-universitaria ENET N° 1 "Prof. Vicente García Aguilera" y Maia Nahir Nacim, del Colegio Privado "Manuel Belgrano", que obtuvieron el 1° y el 3° lugar respectivamente, en el "Cuarto Concurso de Ensayos de las Olimpíadas Argentinas de Ciencias Juniors", fueron recibidas por la ministra de Educación, Andrea Centurión quién las felicitó y reconoció por su destacada participación, remarcando la labor y el compromiso de los docentes que las acompañaron "ad honorem" en la realización de sus proyectos vinculados a la minería.
El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Física, Salud, Deporte y Recreación comunica que se realizará la entrega de certificados para quienes participaron de la Capacitación sobre Ceremonial, Protocolo y Trato de Símbolos Patrios (Res. S.P.E. N° 055/22) en el departamento Santa María.
La Escuela Vocacional de Educación Artística dependiente de la Dirección de Modalidades Educativas del Ministerio de Educación, presentó las muestras artísticas de las áreas de danzas y música en el Cine Teatro Catamarca y en el Teatro Municipal "Urbano Girardi" respectivamente, en el marco de los proyectos "Katarsis" y "Huellas del camino recorrido".
La cartera educativa local que conduce Andrea Centurión a través del equipo jurisdiccional de Educación Sexual Integral (ESI) de la Dirección de Programas Educativos, participó mediante la referente ESI, Romina Astrada, en el taller virtual "Cuatro pasos para prevenir la VBG, herramientas educativas para escuelas y comunidades", diseñado a los fines de contribuir a la prevención de la violencia basada en género en la región.
El Ministerio de Educación de Catamarca, participó los días 31 de octubre y 1° de noviembre en el Seminario "La formación de lectores y escritores. Perspectivas, reflexiones y desafíos", organizado por la cartera educativa Nacional, la OEI y Unicef Argentina, en la ciudad de Buenos Aires. El mismo tuvo el propósito de generar un espacio de reflexión y profundización pedagógica sobre la alfabetización inicial, recuperando diversos enfoques, experiencias y trabajos de investigación de las y los principales referentes de Argentina y México.