Visita institucional de la Dirección de Modalidades Educativas a escuelas de su nivel
a cartera educativa que conduce Andrea Centurión a través de la directora de Modalidades Educativas, Adriana Carrizo y la supervisora pedagógica, Zulma Adriana Cedrón, visitaron Escuelas de Educación de Jóvenes y Adultos del departamento Capayán, a los fines de dialogar con los equipos directivos y docentes de cada institución.
La cartera educativa local que conduce Andrea Centurión a través de la Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional, avanza en la concreción de un convenio de colaboración con la minera Zi Jin Liex S.A, mediante el cual, se capacitará en forma conjunta a interesados en acceder a puestos laborales, para cubrir las demandas generadas a partir del inicio de actividades por parte de distintos emprendimientos del sector minero.
En el marco de las visitas que se están llevando a cabo en instituciones educativas del nivel primario, la directora de Educación Primaria, Ana Laura Marchetti, junto a la supervisora general del nivel, Mónica Díaz, las supervisoras pedagógicas Rosa Sotomayor, Patricia Ramayo y el equipo técnico de la cartera educativa nacional representado en Noelia Forestiere, especialista en lengua, Camila Zilo y en matemáticas, Adriana Díaz, realizaron un recorrido por las Escuelas Primarias N° 243 "Javier Castro", N°264 "Provincia de Buenos Aires" y N°368 "Dr. José Colombres" de Capital y Fray Mamerto Esquiú.
El Ministerio de Educación, a través de las Direcciones Provinciales de Educación Inicial, a cargo de Nancy Díaz y de Educación Primaria, a cargo de Laura Marchetti, realizaron una reunión de articulación con docentes y directivos de ambos niveles del departamento Tinogasta, la cual se encontraba pautada en la Agenda Escolar 2022.
El Ministerio de Educación y la Junta de Clasificación de Enseñanza Media, Técnica y Artística, informa a los docentes de Nivel Secundario que la INSCRIPCIÓN ORDINARIA PERIODO 2023 ZONA VII-TINOGASTA , se realizará de modo presencial según el siguiente detalle: