Validez nacional para la Tecnicatura en Equipos e Instalaciones Electromecánicas
La cartera educativa local que conduce Andrea Centurión, informa que luego de diversas gestiones realizadas por la provincia ante el Ministerio de Educación de la Nación, se obtuvo la validez nacional para los títulos y certificados correspondientes a los estudios presenciales conducentes al título de "Técnico/a en Equipos e Instalaciones Electromecánicas", mediante Resolución 2022-2309 APN-ME.
El Ministerio de Educación a través de la dirección de Educación Inicial se encuentra llevando a cabo la implementación territorial del dispositivo de "Fortalecimiento Institucional en Alfabetización Inicial y Matemáticas", el cuál se sustenta en los Programas "Volvé a la Escuela" y "Libros para aprender".
El Ministerio de Educación y la Junta de Clasificación de Educación Inicial, Primaria, Especial y Adultos, informan que se encuentran exhibidos los LISTADOS DE ORDEN DE MÉRITO PROVISORIOS 2022 para los docentes aspirantes a INTERINATOS Y SUPLENCIAS que participaron de las INSCRIPCIONES EXTRAORDINARIAS PARA EL ÁREA N° 29: DE FORMACIÓN PROFESIONAL – Nivel Primario: Capacitadores, para ser consultados en las Escuelas Cabeceras, Junta de Clasificación y Página del Ministerio de Educación.
El equipo técnico jurisdiccional del programa nacional de Educación Sexual Integral dependiente de la Dirección de Programas Educativos del Ministerio de Educación, brindó un taller sobre normativas nacionales y provinciales vigentes, destinado al equipo de conducción y plantel docente de la Escuela Primaria N° 229 "Dr. Guillermo Correa" de la localidad de El Bañado, en el departamento Valle Viejo.
El Ministerio de Educación a través del equipo de estadística dependiente de la Dirección Provincial de Formación Profesional de la Información y Evaluación Educativa, que depende de la Secretaría de Planeamiento Educativo, llevaron a cabo una reunión virtual con el equipo de la Red Federal de Estadística del Ministerio de Educación de la Nación, encabezado por la referente María Laura Alonzo, con el objetivo de tratar la revisión de normativa sobre la modalidad de "Educación en Contextos de Encierro".