Participación de Modalidades Educativas en el Trayecto de Formación del INFoD

.

Participacion de Modalidades Educativas en el Trayecto de Formacion del INFoDEl Equipo Técnico de la Dirección Provincial de Modalidades Educativas, del Ministerio de Educación, participó en calidad de expositores jurisdiccionales del tramo formativo del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), denominado "Hacia una Pedagogía del Reencuentro y la Revinculación en la educación permanente de jóvenes y adultos (EPJA)".

Presentaron los datos obtenidos de la encuesta del programa Motivados por la Vida, Planet Youth

.

firmaEl intendente de la Capital, Gustavo Saadi, la ministra de Educación Andrea Centurión y el juez de Menores Rodrigo Mórabito, junto a funcionarios municipales y provinciales, docentes, directivos y supervisores pedagógicos de las 39 escuelas que participaron de esta encuesta; dieron a conocer los resultados del Programa "Motivados por la Vida Planet Youth" que tiene como único fin mejorar las condiciones de nuestros niños, niñas y adolescentes.

Validez nacional para el Profesorado de Educación Secundaria en Ciencias Políticas

.

titulos VN6A raíz de gestiones realizadas desde el Ministerio de Educación de la provincia a cargo de Andrea Centurión, el Ministerio de Educación de la Nación a través de la Resolución 2021 - 3698 APN-ME otorgó validez nacional a los títulos y certificados correspondientes a los estudios presenciales de Educación Superior del título de "PROFESOR/A DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN CIENCIA POLÍTICA".

Mural inclusivo “Si las paredes hablaran”

.

Mural inclusivo Si las paredes hablaranLa Dirección de Programas Educativos del Ministerio de Educación articuló con distintos organismos para realizar un mural inclusivo en una de las paredes de la Comisaría 4ta, ubicada en Av. Virgen del Valle de la Ciudad Capital. Días atrás, se llevó a cabo la inauguración de "Si las paredes hablaran", propuesta que surgió ante la iniciativa del comisario de la dependencia, con el objetivo de lograr un espacio que promueva el lenguaje inclusivo.