Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional

Objetivos:

  • Asistir a la Subsecretaria de Gestión Educativa, a partir de los lineamientos establecidos por el ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, vinculados a materializar los cambios promovidos en el marco de la ley de transformación Educativa Provincial, La Ley 26048 de Educación Técnica y Profesional, por los acuerdos federales.
  • Fortalecer el carácter estratégico que tiene La Educación Técnico Profesional en el desarrollo humano, social y cultural y en el crecimiento económico de nuestra provincia.
  • Ejercer la coordinación y gestión de la enseñanza técnica, bajo las premisas del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia y de la subsecretaría de Gestión Educativa, en todas las instituciones con ofertas técnicas, de Formación Profesional y de oficios.
  • Establecer un vinculo permanente con el INET, a fin de favorecer la implementación de los distintos Planes, proyectos y mecanismos para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación técnica y formación Profesional.
  • Promover la vinculación de las escuelas de ofertas técnicas y formación profesional con el sector productivo, para dar respuesta a las demandas de recursos humanos altamente capacitados y comprometidos con el desarrollo sustentable.
  • Fomentar la investigación científica y el desarrollo tecnológico que aporte soluciones concretas a las problemáticas del sector productivo de la provincia, en cooperación de la Subsecretaría de Ciencia y tecnología.
  • Facilitar y promover la mejora continua de la calidad de la educación tecnico profesional, formando ciudadanos integrales, consustanciados con el desarrollo local regional y nacional.
  • Acompañar la política de inclusión social, estableciendo acciones de formación profesional y capacitación laboral que permitan la inserción de jóvenes y adultos en situación de vulnerabilidad.

Acciones:

  • Garantizar el ordenamiento y regulación de la educación técnica y Formación Profesional de la provincia en sus diferentes niveles educativos.
  • Diseñar propuestas curriculares que respondan a perfiles laborales requeridos en el mercado de trabajo y a las necesidades de formación de la población destinataria.
  • Validar los diseños curriculares con los referentes del sector productivo con especialistas y docentes de las instituciones a través de foros y el Consejo Provincial de Educación, Trabajo y Producción de Catamarca.
  • Definir a través del estudio de demandas y factibilidad, la necesidad de establecer nuevas unidades académicas y de ofertas de especialidades técnicas, de formación profesional y capacitación laboral, en acuerdo con las políticas impartidas por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología y la Subsecretaría de Planeamiento Educativo.
  • Acompañar a las instituciones en la implementación de la transformación educativa y de los nuevos diseños curriculares, asesorando y monitoreando el cumplimiento del modelo político pedagógico definido por el gobierno provincial.
  • Promover la conformación de equipos de especialistas docentes responsables de la implementación de las reformas de la Educación Técnico Profesional.
  • Desarrollar el sistema de indicadores de gestión, que tenga en cuenta los cambios educativos que se producen al interior de las instituciones y permitan direccionar los desvíos producidos.
  • Establecer los instrumentos y mecanismos necesarios que permitan la movilidad académica de estudiantes, profesores, investigadores como un medio eficaz para garantizar la calidad educativa.
  • Asesorar y coordinar todas las acciones que se desprenden de la implementación del Plan de Mejora del INET, en el marco de la Ley de Educación Técnica y la resolución Nº 62/08 del Consejo Federal de Educación.
  • Determinar las necesidades de capacitación a y gestionar su concreción para la formación permanente de los docentes técnicos.
  • Asesorar a las escuelas técnicas en la conformación de los entornos formativos y coordinar las acciones para la adquisición de equipamiento cuya magnitud exceda las capacidades institucionales.
  • Acompañar y monitorear las demandas de las instituciones para la adquisición de equipamiento, puesta en servicio y las acciones pedagógicas y productivas que se deriven de su correcto uso.
  • Desempeñar el rol de unidad ejecutora jurisdiccional a cargo de la compra de bienes y servicios, demandados por las escuelas y aprobados y financiados por el INET observando la Ley Nº 4938.
  • Coordinar el consejo de Educación, Trabajo y Producción de la Provincia de Catamarca.
  • Articular permanentemente con los sectores productivos, laborales y la comunidad en general, en el proceso de la investigación, planificación, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos socio – educativos.
  • Fomentar a través de la educación técnica profesional, el desarrollo de programas de emprendimientos y microcrédito.
  • Establecer vínculos con organismos oficiales encargados e la investigación científica y el desarrollo tecnológico, tales como INTI, INTA y Universidades.
  • Establecer redes de cooperación entre las instituciones, favoreciendo el intercambio de experiencias, recursos y conocimientos, el provecho de las mismas y de la comunidad en su conjunto.
  • Colaborar con las instituciones en la inserción de los alumnos en puestos de pasantías en empresas y organizaciones, monitoreando el cumplimiento de lo establecido en los diseños curriculares en un entorno de trabajo digno y seguro.