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Estudiante catamarqueña participó en la 5° edición internacional del Parlamento Juvenil del Mercosur

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PJM Milagros SalgueroMilagros Salguero, estudiante de la Escuela Secundaria N° 24 de la localidad de Los Altos representó a nuestra provincia en la instancia internacional del Parlamento Juvenil Mercosur que se realizó desde el 8 al 11 de noviembre en Montevideo, Uruguay. Los jóvenes parlamentarios se reunieron en la Ciudad de Buenos Aires para conformar la delegación nacional, trabajar en el documento Nacional que se compartió en Montevideo y revisar los documentos nacionales de los demás países participantes, entre otras actividades.

 

En esta oportunidad, participaron delegaciones de Paraguay, Uruguay y Argentina, quienes conformaron grupos de trabajo en base a seis ejes: Género, Derechos Humanos, Integración Regional, Inclusión Educativa, Jóvenes y Trabajo y Participación Ciudadana. El encuentro finalizó con la entrega de la Declaración Regional redactada por los representantes parlamentarios al Parlamento del Mercosur (PARLASUR) y Autoridades de la Educación de Uruguay.

¿Qué es el Parlamento Juvenil del Mercosur?
El Parlamento Juvenil MERCOSUR (PJM) es una propuesta que surge en el marco del "Sector Educativo del MERCOSUR" con el objetivo de lograr la inclusión educativa mediante la conformación de espacios de participación real que favorezcan la integración y la adquisición de aprendizajes significativos para que los y las jóvenes intercambien, dialoguen y discutan entre ellos/as abordando temas y cuestiones que tienen una profunda vinculación con sus vidas presentes y futuras, y con ideas acerca de la escuela media que quieren.
En sus diferentes instancias, el PJM significa una experiencia formativa para los y las jóvenes involucrados. Los participantes, además de ampliar sus conocimientos, vivencian el funcionamiento de las instituciones democráticas y participan en debates constructivos que les permiten fortalecer su capacidad para expresar sus ideas, así como desarrollar sus habilidades de reflexión crítica.