Catamarca participó de la presentación del proyecto CERCA
El Ministerio de Educación de la provincia participó de la presentación del Programa de Fortalecimiento a las experiencias educativas comunitarias, cooperativas y de gestión social denominado Proyecto “CERCA”, cuyas siglas refieren a Centros Educativos y recreativos Comunitarios de Aprendizaje, que se realizó en conjunto con los Ministerios Nacionales de Educación y de Desarrollo Social.
Este proyecto que se da en el marco del Programa Nacional Acompañar - Puentes de Igualdad se propone asociar los esfuerzos de las distintas áreas de gobierno, y potenciar de manera articulada iniciativas de los actores y sectores sociales identificados con el derecho a la educación para que, en cada territorio, se dé un acompañamiento integral a las trayectorias escolares de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
La convocatoria virtual contó con la apertura de las autoridades y responsables nacionales y jurisdiccionales del programa con la presencia de Natalia Peluso, Directora de Experiencias de Educación Cooperativa y Comunitaria del Ministerio de Educación de la Nación; Mariana Melgarejo, Directora Nacional de Sistemas de Protección de la SENAF; Zulma Alarcón, Vanesa Villeta, Natalia Corral del Equipo CERCA Nación (Ministerio de Educación y Ministerio de Desarrollo Social de la Nación); y los referentes de la cartera educativa local, Brenda Hidalgo, Secretaria de Gestión Educativa; Gustavo Soto, Secretario de Planeamiento Educativo; Luciano Guillou, Director Provincial de Programas Educativos; Gonzalo Cisneros, Referente provincial de Acompañar; Horacio Luna, Coordinador Proyecto CERCA; el Equipo Territorial CERCA; Coordinadores de Sede y Talleristas de CERCA.
Cabe destacar que el Proyecto CERCA busca acoplarse a organismos comunitarios ya existentes, fortaleciendo y validando sus experiencias frente a los desafíos de revinculación y permanencia que emergen de la pandemia. Además, en solidaridad y red con otras áreas de Estado presente en territorio se procura contener socio-emocionalmente a niñas, niños y jóvenes, además del acompañamiento pedagógico a sus trayectorias escolares.