La ministra de Educación Andrea Centurión junto a la supervisora General de Educación Primaria Mónica Diaz y la Técnica Nora de la Puente presentaron el diseño de la colección "Mi Escuela, Mi Familia y Yo" que consta de cartillas didácticas para trabajar con estudiantes de nivel primario de toda la Provincia.

 

La titular de la cartera educativa explicó que garantizar el Derecho a la Educación Primaria Obligatoria durante la pandemia constituyó el propósito principal del Ministerio de Educación. Para lograrlo se asumieron una diversidad de decisiones y se llevaron a cabo una multiplicidad de acciones, conforme a los marcos normativos acordados a nivel Federal y sancionados a nivel provincial. Entre los cuales, acompañar los procesos de enseñanza y de aprendizaje fue uno de los principales propósitos llevados a cabo por la Dirección de Educación Primaria, que diseñó esta colección como una estrategia de trabajo pedagógico que pudiera ser desarrollada en el contexto familiar guiado y orientado por los y las docentes de la escuela", afirmó Centurión.

La colección cuenta con seis (6) cuadernillos, uno por grado de la escuela primaria, en la que se desarrollan propuestas de enseñanza y aprendizaje de lengua, matemática, inglés, ciencias sociales, ciencias naturales y tecnología. Las mismas fueron elaboradas por un equipo de veinte (20) docentes entre maestros y maestras que actualmente se desempeñan en grados, y supervisores y supervisoras pedagógicas del nivel, coordinados por Mónica Díaz - supervisora General y con la revisión pedagógica de Nora de la Puente, integrante del equipo técnico de primaria.

Para su elaboración y diseño se consideraron algunos aspectos claves, en primer lugar, se seleccionaron temas definidos como prioritarios para la unidad temporal 2020 – 2021 con proyección al ciclo lectivo 2022; en segundo lugar, se tuvo en cuenta la organización pedagógica a través de secuencia didáctica, es decir, se organizaron no sólo centradas en el tratamiento del contenido, sino también el desarrollo de las capacidades básicas.

"Es por esto que la serie tiene un doble valor, por un lado, a diferencia de cuadernos de actividades para los alumnos, estas cartillas presentan explicaciones y orientaciones que le permiten a las familias y a los docentes acompañar a los niños y niñas para su resolución, tanto en la presencialidad como en la no presencialidad. Por otra parte, constituyen propuestas que los maestros y maestras pueden aplicar tal cual como están presentadas o pueden utilizarlas a modo de ejemplo para elaborar propuestas situadas a las características y contextos propios de los grados y escuelas donde se desempeñan", comentó Nora de la Puente.

Mientras que la supervisora Monica Diaz agregó "consideramos que estas cartillas resultarán una herramienta de gran utilidad durante el inicio del ciclo lectivo 2022, en tanto son un organizador de la propuesta de enseñanza, que puede contribuir al desarrollo del período diagnóstico y a elaborar nuevas propuestas escolares, que acompañen el aprendizaje, es decir, las trayectorias escolares de todas las chicas y chicos de educación primaria de la Provincia".

Las cartillas que fueron registradas por la Editorial del Ministerio de Educación de la provincia de Catamarca, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, cada una bajo su correspondiente ISBN, es decir el número internacional normalizado para libros o un identificador único para libros empezarán a ser distribuidas en las escuelas de Período Especial que retoman sus actividades mañana. Y además para ponerlas al alcance de los docentes, todo el material de la colección está disponible en la web del Ministerio de Educación ingresando en el siguiente link: https://web.catamarca.edu.ar/sitio/noticias/5205