El Ministerio de Educación que conduce Andrea Centurión a través de la Dirección de Mediación Escolar a cargo de Stella Alegro, visitó las Escuelas Primarias N° 196 "Gob. Crisanto Gómez" y N°264 "Provincia de Buenos Aires" para socializar con directivos, docentes y personal no docente, el Protocolo de Actuación ante Situaciones Complejas en las Instituciones Educativas. Además, se abordaron diversos puntos sobre violencia, violencia contra la mujer y violencia institucional.

 

La propuesta se llevó a cabo con el propósito de reflexionar sobre los diferentes modos de intervención, que permitan al personal docente anticipar, acompañar y colaborar en la construcción de miradas institucionales. En este sentido, se intentan establecer criterios de convivencia dentro del ámbito educativo y se brindan herramientas que faciliten la intervención en situaciones de urgencia y de prevención.

Al respecto, la directora Alegro señaló que "con estas capacitaciones que se llevan a cabo en establecimientos educativos del nivel primario, la cartera educativa local busca garantizar la protección de los derechos y la convivencia escolar en un clima de respeto, consenso, reparación del daño y restauración de los derechos".

Asimismo, la funcionaria hizo hincapié en que se continúa trabajando de manera conjunta con diferentes áreas estatales, para impulsar acciones que disminuyan las diferentes formas de violencia y propicien la modificación de las pautas culturales que la sustentan, asumiendo de esta manera, un trabajo preventivo y reparador.

Tercera capacitación para equipos técnicos y de orientación escolar de Catamarca

La Dirección de Mediación Escolar del Ministerio de Educación, en conjunto con la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y Educación Sexual Integral de la Nación, llevó a cabo el tercer encuentro del ciclo de formación destinado a equipos de orientación escolar y equipos técnicos del área de Convivencia Escolar, Educación Ambiental Integral, los Programas de Prevención y Cuidados, de Educación y Memoria y Educación Sexual Integral.

En esta tercera jornada de capacitación, se focalizó en el significado de problematizar para intervenir institucionalmente, lo que incluye a los sujetos y sus singularidades en las instituciones educativas, para llevar adelante esta tarea, los equipos especializados deberán construir cartografías para analizar desde qué lugar y como intervenir en los establecimientos que soliciten su presencia. De este modo, se fortalecerá una mirada territorial y contextualizada del trabajo de los equipos de orientación escolar.

La titular de la cartera educativa, Andrea Centurión, resaltó este tipo de encuentros, que permiten a los profesionales y técnicos de diferentes áreas del ministerio, capacitarse constantemente, adquiriendo de esta manera, herramientas que facilitarán su trabajo en territorio.