El Ministerio de Educación que conduce Andrea Centurión a través de la Dirección de Educación Rural llevó adelante la 1° reunión del año con los directores y secretarios de las escuelas secundarias rurales de la provincia. El encuentro virtual fue coordinado por el director del área, León Camji, quien dio la bienvenida al presente período lectivo a las escuelas de período común y sumó a las de período especial que se encuentran transitando el segundo semestre, para dialogar sobre las actividades que se realizarán durante el año.

 

Luego, se indicaron cuáles son los objetivos de las jornadas federales a realizarse en cada institución educativa, señalando también las particularidades que se deben trabajar, propias de la modalidad. Asimismo, dentro de las temáticas se solicitó reforzar la lecto-comprensión y oralidad como así también en matemática y ciencias, articulando entre las diferentes materias para este fin.

Respecto a la orientación agroambiente, se hizo hincapié en los procesos productivos en territorio, puesto que es primordial en estas escuelas adecuarse al contexto de la zona, para ello, se propició la creación de huertas escolares en las instituciones que aún no poseen, como herramienta pedagógica y social-comunitaria, por la multiplicidad de beneficios que tiene, ya que los alumnos y las familias tienen intervención directa en este tipo de actividades para luego realizar productos elaborados. Para conseguir esta línea, desde la Dirección de Educación Rural se distribuyen a diferentes instituciones elementos para el trabajo de los estudiantes y docentes.

En este contexto, se solicitó la elaboración de proyectos pedagógicos integrados, con la intención de profundizar los aprendizajes de los alumnos en las diferentes salidas didácticas durante su trayecto escolar, mediante visitas a diferentes instituciones del medio productivo que les permitirán aprender en contexto a través de especialistas.

Finalmente, se brindaron detalles sobre los programas con los que cuenta el Ministerio de Educación, como Feria de Ciencias, Olimpiadas de Conocimiento, Parlamento Juvenil, Educación Solidaria, Plan de Lectura Catamarca, entre otros, destacando que son una oportunidad para que los chicos y chicas participen con su escuela y aprenda de manera gratuita.

"Fue una reunión muy positiva, los directores y secretarios en un clima de cordial respeto, escucharon atentamente lo que desde la dirección les proponemos, interviniendo activamente para preguntar y sugerir sobre todo lo planteado, transformando al encuentro en un espacio de trabajo" expresó el director Camji.