En el marco de la Resolución N°311/16 del Consejo Federal de Educación que establece las condiciones para la inclusión escolar al interior del sistema educativo en pos del acompañamiento de las trayectorias escolares de los/as estudiantes con discapacidad y de la Resolución N°422/21 que aprobó la Normativa para la Inclusión de Estudiantes con Discapacidad en la provincia de Catamarca, el Ministerio de Educación, a cargo de Andrea Centurión, a través de la Dirección de Educación de Gestión Municipal, Privada, Social y Cooperativa, llevó a cabo una jornada presencial de asesoramiento, acompañamiento y fortalecimiento a los equipos directivos de las instituciones de Capital y Valle Central.

 

Participaron del encuentro, el director de Educación Privada, Pablo Figueroa, la supervisora general, Claudia Madina, el equipo de supervisión integrado por Lilia Herrera, Alejandro Bracamonte y Cecilia Millán y también se contó con la estrecha colaboración de los profesores María Lina Chaile, Ignacio Antonio González y Gabriel Gonzalo Morales.

Asimismo, estuvo presente el equipo de inclusión de APANE, integrado por la coordinadora del Centro de Recursos y Servicio de inclusión, Andrea Reales, las profesionales Rosana Sachetto, Belén de Devotti, Paula Méndez, Melissa Rojas, Luciana Reinoso, Caterina Lencina, Celeste Cano, la directora de APANE, Mónica Seleme y la representante legal, Ana Laura Romero.

Durante la jornada, se trabajó sobre la Resolución N°422/21 que establece la inclusión de estudiantes con discapacidad en la provincia de Catamarca. Entre los temas desarrollados, se abordó acerca de los actores, roles y funciones del proceso de inclusión, además de la importancia en la construcción y elaboración del Proyecto Pedagógico e Individual (PPI).