"Tenemos la convicción profunda de que nuestros alumnos, cualesquiera sea su condición, son esencialmente sujetos capaces de aprender", afirmó también Ariza.

El texto completo de su alocución es el que sigue:

El sentido de la jornada extendida es que el plan nacional que contempla la extensión de jornada tenía algunas características, y entre ellas que las escuelas donde se hace presente la masividad, o sea aquellas que superan los 400 alumnos,no entraban dentro de la jornada extendida, con lo cual nos dejaba a nosotros un grupo de población bastante amplio, con necesidades muy particulares, sin la debida atención. Por eso es que cuando la Gobernadora asume, nos dice: busquen un par de escuelas donde el Estado se haga presente en absolutamente todos los detalles, una escuela que reivindique la educación como una herramienta para la calidad. Y ahí estuvimos, y ésta fue la escuela que miramos, porque los indicadores de eficiencia nos decían que aquí había problemas de aprendizaje. Y esta es la tarea, acá estamos completando esa tarea, tarea en la que indudablemente tiene que participar absolutamente toda la comunidad educativa. Nosotros estamos convencidos de que una educación de calidad no se logra si no hay participación. Participación de los padres, acompañando a sus hijos en el aprendizaje. Participación del Estado, poniendo absolutamente todos los recursos necesarios para que se desarrollen las condiciones mínimas para que se efectivice el hecho educativo. Y la participación ineludible, insoslayable, esencial, de los docentes. Docentes con los que uno verdaderamente se sorprende, Gobernadora, yo le voy a contar, ayer fuimos a Barranca Larga, un pueblo situado al norte de Belén, en el oeste de nuestra provincia. Y en un hecho emotivo, pero a la vez un hecho de justicia, presencié el llanto de un abuelo que abrazaba a su nieto, quien tuvo la desgracia de perder a su padre, y el abuelo le entregaba el diploma de egresado ... Ahí, en Barranca Larga, seis alumnos de nuestra Catamarca, seis hermanos catamarqueños, tenían la posibilidad de estudiar en su pueblo y recibir el certificado que los habilita para continuar con sus estudios superiores. Y este chico quiere estudiar ingeniería, y como esta Gobernadora eliminó los planes y esas cosas vinculadas al clientelismo electoral, les dió becas a 1200 catamarqueños .... Bueno, serán 1206 catamarqueños a partir del año que viene, porque esos chicos van a tener becas para que sigan estudiando sus estudios superiores... Pero más allá de lo emotivo, veía a los docentes, a los docentes de Corral Blanco que la semana pasada soportaron diez grados bajo cero, los de Laguna Blanca, de El Peñón, de Aguas Calientes ... con sus alumnos también egresados de la escuela primaria, y uno se convence cuando ve eso, de que cada vez que hay compromiso, el compromiso que tienen nuestros docentes catamarqueños, es posible pensar que la educación es eso que todos anhelamos, una herramienta para una vida digna, que la educación es esa herramienta para la igualdad social... Por eso estamos aquí haciendo esta apuesta, porque confiamos profundamente en nuestros maestros, que así como tienen ese acto heroico de dar la palabra, de transformar la oralidad en escritura, cosa que tambien les quiero contar, que allí se implementó el plan de alfabetización, y hoy los chicos del interior de nuestra provincia, de esas escuelas, están aprendiendo lectura en cuarenta días ... corroborado por la supervisora que nos mostraba los avances, los aprendizajes de nuestros niños ... ¿Cuál es el secreto del éxito escolar?: el compromiso, y la creencia profunda de que nuestros alumnos, cualesquiera sea su condición, son esencialmente sujetos capaces de aprender... Por eso, queridos docentes, nosotros estamos acá,  cumpliendo con nuestra obligación ... Hoy estuvo con nosotros el Gobernador de Entre Rios, Sergio Urribarri, y recordábamos que el año pasado fuimos a acompañarlo al ministro Sileoni todos los ministros de Educación del país, para recordar ese gesto que tuvo nuestro Presidente Néstor Carlos Kirchner, cuando asumió el 25 de mayo del año 2013, y el 27 de mayo de ese mismo año, a dos días de haber asumido, fue a Entre Ríos a pagar salarios docentes que hacía seis meses que los docentes no cobraban ...Ese fue el punto inicial para la reivindicación salarial que tuvo este país a partir del año 2003 ...Porque los que somos docentes de muchos años, los que tenemos ya veinte años o veinticinco años en la docencia, tenemos que recordar que hubo un Presidente que nos descontaba el 13 % a los docentes ... Y jamás, desde el 2003 hasta acá, hubo un solo peso de descuento a los docentes, al contrario, hubo un incremento del salario real ... Ahí está el compromiso del Estado, pero también está en las más de dos mil escuelas que se hicieron en este período de diez años ... Y ahí está la jornada extendida, como bien decía quien está en la locución: había un modelo institucional que fue pensado, creado para una elite, para las clases altas, para que obtengan la mejor calidad de la educación, y ahora acá está este Estado, con un sentido de justicia social, poniendo esos elementos básicos para que ustedes, docentes, con esos elementos y el compromiso que los caracteriza, con esa fe en el futuro que día a día demuestran cuando nuestros niños aprenden a escribir, cuando aprenden a leer, cuando aprenden a jugar, como lo está demostrando el nivel inicial en esta muestra de la Semana de los Jardines, a quienes les hago llegar el más cálido y afectuoso de los saludos, porque ayer hicieron una demostración excelente en La Alameda de esta acción que hacen nuestros chicos ...Por eso, para terminar: muchas gracias, queridos colegas, por esta apuesta. Sabemos, con la señora Gobernadora y todo el quipo del Gobierno de la Provincia que, si nuestro compromiso está, de tener las condiciones mínimas, ustedes harán el mejor trabajo para asegurar una educación de calidad para nuestros niños."