Educación capacitó en Gestión y Gobierno a las Instituciones del Sistema Educativo de la Provincia
La cartera educativa local que conduce Andrea Centurión a través de la Secretaría de Gestión Educativa, llevó a cabo la Jornada de Capacitación denominada "La Gestión y el Gobierno de las Instituciones en el Sistema Educativo Actual: responsabilidad política y colectivización" a cargo de la Lic. Sandra Nicastro y "La gestión directiva ante situaciones complejas. La escuela como espacio de Cuidado", con el abordaje de las pautas del Protocolo de Actuación ante situaciones complejas en las Instituciones Educativas, establecido por Resolución Ministerial E. N° 233/22 a cargo del equipo de la Dirección Provincial de Mediación Escolar y de la Dirección Provincial de Asuntos Jurídicos.
El Ministerio de Educación y la Junta de Clasificación de Enseñanza Media, Técnica y Artística informa a los docentes de Nivel Secundario inscriptos para el periodo 2023 –SANTA MARIA que se encuentra publicado el LISTADO DE ORDEN DE MÉRITO PROVISORIO en la página
La titular de la cartera educativa, Andrea Centurión, junto a la directora de Educación Inicial, Nancy Díaz, hicieron entrega de 50 guardapolvos para docentes de los Jardines Maternales "Pasitos Cuidados I", "Pasitos Cuidados II" y para el Anexo "Cámara de Senadores" dependientes del Ministerio de Educación de la provincia. Acompañaron, además, la supervisora Pedagógica, Mariela Saavedra y los equipos de conducción de los jardines.
El Ministerio de Educación de la provincia, comunica que la cartera educativa nacional otorgó la ampliatoria a los títulos y certificados correspondientes a los estudios presenciales de la Educación Superior, conducentes a la validez nacional otorgada a través de la Resolución Ministerial N° 989/22, del título de "Técnico/a Superior en Gestión de Recursos Humanos".
El Ministerio de Educación que conduce Andrea Centurión, a través de la Dirección Provincial de Educación Secundaria, dio inicio a la implementación del proyecto jurisdiccional "Afianzamiento de la Lectura y la Escritura en ingresantes de la Escuela Secundaria". Esta línea tiene como propósito acompañar a las instituciones educativas en la formulación de estrategias para mejorar las prácticas de enseñanza de la lectura y escritura e incrementar de esta manera, los niveles de desarrollo de la capacidad de comunicación en alumnos del primer año de escuelas secundarias.