El Plan de Lecturas Catamarca en el Festival de las Lecturas en La Rioja
El Ministerio de Educación a través del Plan de Lecturas Catamarca, participó en el Festival de las Lecturas que se llevó a cabo en la provincia de La Rioja. El equipo del plan, representado por las profesoras Daniela Heredia y Soledad Navarro, formó parte de las diferentes propuestas ofrecidas en el festival, entre ellas, el taller "Entre mediadores" dictado por la referente nacional del Plan de Lecturas, Natalia Porta López y "Capacitación Alfin" a cargo de la directora Nacional de la Biblioteca Nacional de Maestros y Maestras, Laura Palomino.
El Gobierno de la Provincia participó, mediante teleconferencia, del lanzamiento del Sistema Integral de Información Digital que puso en marcha el gobierno nacional.
En el marco del programa provincial "Sigamos Conectados", el Gobernador, Raúl Jalil junto a la ministra de Educación, Andrea Centurión, hicieron entrega de 168 netbooks a los jóvenes que asisten a 4°, 5° y 6° año del ciclo orientado de la Escuela Secundaria N°6 "Cacique Juan Chelemin", del barrio Mil Viviendas. Cabe destacar, que los equipos entregados fueron adquiridos con fondos provinciales a la empresa Novatech, para ser distribuidos a los estudiantes que no fueron contemplados en el programa nacional "Conectar Igualdad".
El Ministerio de Educación que conduce Andrea Centurión a través de la Dirección de Mediación Escolar a cargo de Julieta Fuentes y de manera conjunta con la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENAF), visitó la Escuela Secundaria N°64 "Gdor. Juan Manuel Salas", de la localidad de Bañado de Ovanta, en el departamento Santa Rosa, para socializar con directivos, docentes y personal no docente, el Protocolo de Actuación ante Situaciones Complejas en las Instituciones Educativas.
Siguiendo con el cronograma de capacitaciones situadas del "Programa: Libros para Aprender", la cartera educativa local que conduce Andrea Centurión a través de la Dirección de Educación Primaria, continúa acompañando a las escuelas catamarqueñas con orientaciones y sugerencias de secuencias didácticas de lengua y matemática a los fines de organizar y formar escuelas lectoras, como así también sobre la utilización de los "Libros para Aprender", que cada niño y niña recibieron en su institución educativa.