Educación presentó el protocolo de actuación en la Secundaria N° 92
La cartera educativa local que conduce Andrea Centurión a través de la Dirección de Mediación Escolar, socializó el "Protocolo de actuación ante situaciones complejas en las instituciones educativas", con el equipo directivo y cuerpo de preceptores de la Escuela Secundaria N°92 de la Ciudad Capital.
En continuidad al trabajo en territorio que el equipo de Gobierno está llevando adelante en las instituciones educativas de Catamarca, se realizó una reunión con los padres y tutores de las Escuelas Primarias N° 196 "Gdor. Crisanto Gómez", Secundaria N° 76 y del JIN N° 7, donde se acordaron entre otros puntos, la designación de un consejero escolar que será el nexo entre todos los actores involucrados en la vida educativa.
En el marco del acompañamiento situado que se está llevando a cabo en las instituciones educativas de la provincia, el Ministerio de Educación que conduce Andrea Centurión continúa realizando los monitoreos en las diferentes instituciones educativas, en este caso del Norte de la Capital, coordinado desde la Secretaría de Gestión Educativa.
El Ministerio de Educación lanza la propuesta didáctica destinada a alumnos y docentes de instituciones educativas de toda la provincia y los convoca a presentar sus proyectos pedagógicos con los cuales están trabajando la temática del evento más importante del mundo, la copa mundial de fútbol que se celebrará en Qatar, con el objetivo de que las escuelas pueden aprovechar este evento deportivo, para encontrar un eje transversal y motivador en los procesos de enseñanza y de aprendizaje cotidianos.
Las alumnas catamarqueñas Victoria Marina Mariana Barros de la Escuela Pre-universitaria ENET N° 1 "Prof. Vicente García Aguilera" y Maia Nahir Nacim, del Colegio Privado "Manuel Belgrano", que obtuvieron el 1° y el 3° lugar respectivamente, en el "Cuarto Concurso de Ensayos de las Olimpíadas Argentinas de Ciencias Juniors", fueron recibidas por la ministra de Educación, Andrea Centurión quién las felicitó y reconoció por su destacada participación, remarcando la labor y el compromiso de los docentes que las acompañaron "ad honorem" en la realización de sus proyectos vinculados a la minería.