Educación proyecta acciones en materia de ESI para las escuelas de la provincia
El Ministerio de Educación a través de los referentes ESI, Marisa Ronconi y Marcelo Zelarayán participó de dos reuniones virtuales que se llevaron a cabo con la Coordinadora Nacional de Educación Sexual Integral, Mirta Marina López e integrantes de su equipo técnico para realizar avances en materia de ESI en la provincia de Catamarca.
Durante la mañana del jueves la Dirección de Educación Secundaria del Ministerio de Educación, participó en el Encuentro Nacional de Análisis de Datos sobre Egreso Efectivo en el marco del Plan EgresAr - Proyectá tu futuro. En este taller se explicó cómo será el proceso de actualización de información sobre los indicadores de las jurisdicciones vinculados al problema de egreso en función de datos del Relevamiento Anual (RA). Además, se establecieron acuerdos para la presentación de los Planes Jurisdiccionales Egresar.
Con la firma de un acuerdo entre el titular del Programa Gestión Integral de Residuos desde el Origen (GIRO), de la Municipalidad de San Fernando del Valle de Catamarca, y la Residencia Universitaria Provincial "Abuelas de Plaza de Mayo", que depende del Ministerio de Educación de la provincia de Catamarca, se iniciaron ayer las acciones para que todos los estudiantes universitarios actualmente alojados en la institución comiencen a separar la basura que generan y faciliten de esta manera su posterior reciclado y reutilización.
La Supervisora de Zona de Nivel Primario Dora Gómez, realizó una reunión con los Equipos Directivos de las quince escuelas del departamento Valle Viejo. Los temas abordados fueron: Cómo oriento y acompaño en la virtualidad a los equipos docentes, cuál es la utilización de las plataformas educativas. Los marcos normativos nacionales y provinciales vigentes para este tiempo de Pandemia. El informe pedagógico trimestral de evaluación formativa.
La Dirección Provincial de Educación Primaria lleva adelante desde el ciclo lectivo 2020 un proyecto de capacitación en servicio denominado "Pensar la Enseñanza y la evaluación en contexto de no presencialidad" el mismo tiene el propósito de brindar herramientas conceptuales y metodológicas que permitan diseñar y concretar la enseñanza y la evaluación en este tiempo inédito de la pandemia.