El ministro Gordillo se reunió con la intendente de Valle Viejo Susana Zenteno

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Reunión con ZentenoAyer, el ministro de Educación, Francisco Gordillo mantuvo una reunión con la intendente de Valle Viejo, Susana Zenteno y parte de su equipo de trabajo. En la oportunidad, los funcionarios dialogaron sobre el inicio del Ciclo Lectivo 2020 que tendrá lugar el próximo 2 de marzo en Valle Viejo y también se coordinaron las acciones para concretar la entrega a los alumnos de las escuelas públicas y las pertenecientes al Sistema Educativo Municipal del departamento, de las primeras tarjetas para la compra del kit escolar y guardapolvos.

Reunión en la Dirección de Educación Secundaria

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ReuniónCon motivo de organizar las tareas pedagógicas para el presente Ciclo Lectivo, se realizó en el día de hoy una primera reunión con la presencia de la directora de Educación Secundaria, Patricia Álvarez y su equipo técnico, el secretario de Gestión Educativa, Miguel Arroyo, el secretario de Planeamiento Educativo, Julio Zanduay, la directora de Mediación Escolar, Elsa Brizuela, el cuerpo de supervisores del nivel medio y representantes del Legajo Unico del Alumno ( LUA).

Comunicado capacitaciones

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La Secretaría de Planeamiento Educativo, del Ministerio de Educación comunica a todos los docentes en general que sólo tendrán validez y emitirán puntaje para la Junta de Clasificacion, todas las capacitaciones, perfeccionamientos y/o actualizaciónes docentes, que sean evaluados por ésta secretaría y que posean resolución ministerial, sin excepción.

Educación ya trabaja en política alimentaria para el ciclo 2020.

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Dirección de politicasLa Dirección de Politicas Alimentarias del Ministerio de Educación, a cargo de Paola Orellana, llevó a cabo el primer encuentro de supervisores de nivel primario, en el cual se abordaron temáticas referidas a políticas alimentarias. En la ocasión, se solicitó a todos los supervisores un informe de diagnóstico territorial en el cual se especifique la manera en la que se están implementando las políticas alimentarias actuales y la principales demandas o inquietudes que cada institución educativa necesita para funcionar de manera óptima.