Olimpiadas de Física

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físicaLa Coordinación de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles (ACTJ) a través de la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología informa que se realizó un Taller de Resolución de Problemas y Experiencias de Física destinados a los docentes de las escuelas secundarias y docentes Asesores que participaran de las Olimpiadas de Física el próximo 12 y 13 de Agosto.

Se sigue implementando la Jornada Extendida en las escuelas provinciales

Más tiempo, más escuela

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En el día de hoy el ministro de Educación José Ariza presidió la inauguración de la modalidad de Jornada Extendida en la escuela N° 146  "Fray Buenaventura Rizo Patrón", de La Tercena, Fray Mamerto Esquiú. Dicho acto significa la implementación de esa modalidad en 12 escuelas de nuestra provincia, dentro de un plan a mediano plazo que preve la incorporación de 36 escuelas.

Se suman dos escuelas a la Jornada Extendida

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jorEn la Escuela "9 de Julio" Nº162 de esta Capital se realizó esta mañana la implementación de la modalidad de Jornada Extendida. En tanto, el día 23 de Junio se llevó a cabo una instancia similar en la Escuela Primaria Nº 282 de localidad de Quiros, departamento La Paz. Ya son once las escuelas que se suman a la política educativa de ampliación de jornada escolar en la provincia.

Centros de Actividades Infantiles

Llaman a cubrir cargos para CAI

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El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia, a través de la Dirección Provincial de Programas Educativos y la Coordinación Provincial de CAI, convoca a todos los interesados a cubrir cargos para conformar equipos institucionales CAI para los para los siguientes establecimientos educativos.

Desmienten traslados en la EVEA

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La Directora de Modalidades Educativas del MECyT, prof. Patricia Agüero, ante la inquietud planteada en distintos medios por integrantes de la comunidad educativa de la Escuela Vocacional de Educación Artística, expresó que no está previsto ningún traslado hacia otro emplazamiento de esa escuela ni la ocupación de espacios que actualmente utiliza la institución para que funcionen otras escuelas.