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Programa de Prevención de Abandono Escolar

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El programa tiene como principal objetivo prevenir el ausentismo y el abandono escolar, mediante la implementación de propuestas de trabajo municipal desarrolladas conjuntamente por escuelas, municipios y otras instituciones y organizaciones de la comunidad.

Fortalecer las capacidades institucionales de las escuelas y los municipios respecto al abordaje de problemáticas sociales y educativas, tales como el ausentismo, la repitencia, la sobreedad, las dificultades en la convivencia escolar , a fin de acompañar las trayectorias escolares y ampliar las trayectorias educativas.

Centros de Actividades Juveniles - CAJ

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El proyecto CAJ implica una ampliación de la oferta educativa donde los jóvenes participan, de acuerdo al Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la escuela, en proyectos educativos enmarcados en las distintas orientaciones: desarrollo artístico y creativo, ciencia, comunicación y nuevas tecnologías, deporte y recreación, educación ambiental y campamentos.

  • Habilitar nuevos escenarios educativos al interior de las escuelas con un tiempo y un espacio dedicado a los jóvenes para fomentar nuevas experiencias, promoviendo así vínculos productivos y solidarios entre ellos, con la escuela y con la comunidad
  • Organizar encuentros juveniles, intercaj, CAJ itinerante, proyecto de promotores juveniles ambientales, radios escolares, ciclos de cine y debate para la comunidad.

Centros de Actividades Infantiles - CAI

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El CAI es más espacios, más tiempo y más saberes que la escuela ofrece a los niños, niñas y sus familias. Los días sábados la escuela abre sus puertas para el "encuentro" de la comunidad educativa en actividades artísticas, científicas, lúdicas y culturales.

  • Acompañar las trayectorias escolares a través de las maestras y maestros Comunitarios (MMCC), especialmente de aquellos niños y niñas que han repetido varias veces, tienen sobreedad se integran recientemente o por primera vez a la escuela por el Decreto de AUH (Asignación Universal por Hijo)
  • Ampliar las trayectorias educativas a través de la propuestas de las y los talleristas, para que todos los niños y niñas y sus familias participen en actividades que amplíen su universo cultural y sean consideradas por las comunidades educativas como valiosas experiencias de aprendizaje sociocultural.
  • Profundizar el vínculo con las familias y con la comunidad a través de las acciones diseñadas por las Maestras y Maestros Comunitarios (MMCC), que contribuyan directa o indirectamente a mejorar las condiciones de escolaridad y promuevan el respeto a la diversidad.

Relevamiento Anual

Normativas

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Digesto

Normativa Docente

Resoluciones Ministeriales

Decretos:

Leyes Provinciales

Leyes Nacionales