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La Escuela N° 182 "Luis Leopoldo Franco" cumple 25 años de vida

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FrancoLa Escuela N° 182 "Luis Leopoldo Franco" dio inicio a las actividades para celebrar los 25 años de vida de la institución educativa. Esta mañana, alumnos de 5° grado acompañados por padres y docentes, presentaron en el Paseo de la fe, vida y obra del ilustre escritor catamarqueño que da nombre a la institución.

Estudiantes catamarqueños disfrutaron de Embalse de Río Tercero

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EmbalseEn el marco del programa Turismo Educativo dependiente de la Dirección Provincial de Programas Educativos, alumnos de distintas escuelas del nivel primario disfrutaron de la localidad turística Embalse Río Tercero (Córdoba). En esta oportunidad , participaron la Escuela N° 324 "Elvira Grellet de Caro"(Capital), N° 211 "Genaro Gabriel Leiva" (Balcozna-Paclín), N° 245 "Carlos E. Herrera"(El Portezuelo), N° 30 de la localidad de Antapoca (Valle Viejo), N° 203 "Gendarmería Nacional"(Monte Potrero- Paclín), N° 246 "Coronel Felipe Varela" – (Huaycama, Valle Viejo), N° 330 "María Aguaisol de Barrionuevo" (La Higuera, Paclín), N° 301 "Maestro Ramón Luis Ávila"(La Viña, Paclín )y N° 292 Provincia de Tucumán (La Merced, Paclín).

Comunicado de la Junta de Clasificación

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La Junta de Clasificación de Enseñanza Media, Técnica Y Artística, y de Nivel Inicial y Primario, informa a los docentes que se encuentra vigente el Convenio de intercambio de información firmado con la Policía de la Provincia.

Encuentro del Programa de Acompañamiento a la Trayectoria del Alumno

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FB IMG 1531179586871Organizado por la Subsecretaría de Educación, entre hoy y mañana jueves, se lleva a cabo el Encuentro del Programa de Acompañamiento a la Trayectoria del Alumno (PATA), destinado a supervisores, directores y Referentes Territoriales Situados (RTS). Las actividades, se desarrollan en instalaciones de la Escuela Artística Especializada N°3.

Asistencia Técnica para maestros de los Centros de Actividades Infantiles

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CAIEl pasado miércoles, en el marco de una jornada de actualización para maestros comunitarios de los Centros de Actividades Infantiles (CAI), el equipo técnico del Plan Lectura y Escritura de la Dirección de Programas Educativos llevó a cabo una asistencia técnica destinada al fortalecimiento del perfil del docente como mediador de lectura y escritura. La actividad permitió que los maestros aborden de manera grupal la lectura de diferentes itinerarios, analicen los libros y planifiquen actividades para trabajar en el aula.

Celebramos el Día de la Independencia

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9 de julio01Junto a la Gobernadora Lucía Corpacci, participamos del acto central por el 202 aniversario de la Declaración de la Independencia. El desfile cívico-militar se realizó en el paseo de La Alameda y el Tedeum en la iglesia "Sagrado Corazón de María" con la homilía del Obispo, Luis Urbanc.

Más de mil alumnos participaron de la Olimpiada de Matemática Atacalar 2018

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1Más de mil alumnos participaron de la Olimpiada de Matemática Atacalar 2018A través de la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología realizamos la instancia departamental de la Olimpiada de Matemática Atacalar 2018, en la que participaron más de 1.000 alumnos, cifra histórica para esta competencia que el año pasado solo tuvo 280 participantes. Cabe destacar que este año se incorporaron Andalgalá y Santa María, sumando un total de 9 departamentos participantes.

Encuentro del nivel superior

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FB IMG 1531180702442En la mañana de hoy, la Dirección de Educación Superior dependiente de la Subsecretaría de Educación, realizó un encuentro con secretarios académicos y docentes de las cátedras de prácticas profesionalizantes para abordar los reglamentos de las mismas en las diversas Tecnicaturas Superiores que ofrecen los Institutos de Educación Superior.

Se relanzó la línea de Formación Docente Situada

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Formación situadaLa subsecretaría de Educación relanzó la línea de Formación Docente Situada capacitación docente que se encuentra enmarcada en el Programa Nacional de Formación Continua. La Formación Situada brinda oportunidades formativas para docentes, directivos y supervisores en ejercicio y en su lugar de trabajo. Estos dispositivos ofrecen propuestas didácticas concretas para mejorar la enseñanza y favorecer el desarrollo de capacidades en los estudiantes.