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Educación Intercultural Bilingüe

. Publicado en Sin clasificar

modalidad educacion bilingueLa Ley de Educación Nacional Nº 26.206 instaura a la Educación Intercultural Bilingüe (EIB).

"La modalidad del sistema educativo de los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria que garantiza el derecho constitucional de los pueblos indígenas, conforme al Art. 75, inc. 17 de la Constitución Nacional, a recibir una educación que contribuya a preservar y fortalecer sus pautas culturales, su lengua, su cosmovisión e identidad étnica; a desempeñarse activamente en un mundo multicultural y a mejorar su calidad de vida. Asimismo, la Educación Intercultural Bilingüe promueve un diálogo mutuamente enriquecedor de conocimientos y valores entre los pueblos indígenas y poblaciones étnica, lingüística y culturalmente diferentes, y propicia el reconocimiento y el respeto hacia tales diferencias." (Capítulo. XI, artículo.52)

La mencionada norma habilita la instalación de dicha modalidad en el conjunto del sistema educativo, lo cual implica propiciar la construcción de mecanismos con el conjunto de actores involucrados en los procesos educativos interculturales y/o bilingües, tanto en los sistemas educativos provinciales –incluyendo a la Ciudad de Buenos Aires– y nacional, así como la necesaria participación de los pueblos indígenas y sus organizaciones.

Esta construcción coparticipada con los actores implicados tiene por objeto garantizar y dar cumplimiento a lo emanado por la legislación educativa nacional, a la vez que permite concebir nuevos modos de pensar y actuar la EIB en las aulas de las escuelas de todo el país.

Como se menciona en su Artículo 1º, la Ley de Educación Nacional de 2006 regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender conforme a atribuciones otorgadas constitucionalmente. Entre otros derechos se reconoce aquí al emanado del Artículo 75, inciso 17, que garantiza el respeto a la identidad de los pueblos indígenas argentinos y el derecho a una educación bilingüe e intercultural.

Educación Rural

. Publicado en Sin clasificar

modalidad educacion ruralEl Área de Educación Rural diseña las líneas de acción destinadas a las escuelas de todos los niveles localizadas en ámbitos rurales de todo el país en función de las regularidades observadas en los diversos contextos en los que las escuelas se encuentran. Desde su constitución, en el marco de la DNGCyFD en el 2004, en el Área de Educación Rural se consideran ciertas particularidades que caracterizan a las comunidades, escuelas, docentes y alumnos.
Objetivos

En concordancia con los objetivos del Ministerio de Educación de la Nación, se plantean para la Educación en contextos rurales metas previstas para el "segundo centenario", en función de las cuales se desarrollarán acciones de carácter progresivo para que en el 2010:

Todos los jóvenes rurales completen la EGB en escuelas cercanas a sus lugares de residencia.
Todos los niños cursen el Nivel Inicial en escuelas de sus comunidades.
Disminuyan las tasas de sobreedad sustantivamente, regularizándose la trayectoria escolar.
Todos los docentes rurales estén capacitados para el trabajo en plurigrado.
Todas las escuelas rurales cuenten con: agua potable, energía eléctrica, edificios adecuados, equipamiento adecuado para desarrollar su tarea cotidiana.
Entre las propuestas 2005 del Área de Educación Rural en el marco de la DNGCyFD del MECyT se destacan:

La definición de propuestas específicas para el trabajo en plurigrado.
La construcción y profundización de acciones a ser implementadas por conjuntos de escuelas cercanas.
Desde estas propuestas los docentes reciben ejemplos de trabajo en plurigrado y participan de encuentros locales y/o provinciales según el modelo de implementación que se acuerde con cada provincia.
Se plantean dos tipos de acciones que en los hechos resultan complementarias: la elaboración de ejemplos de situaciones de aula y la participación en encuentros de trabajo que las provincias diseñan con la asistencia de docentes de escuelas rurales.

Educación Permanente de Jóvenes y Adultos

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modalidad educacion permanente jovenesLa Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos desarrolla políticas públicas que permitan a los jóvenes y adultos de la República Argentina contar con un sistema educativo actualizado en sus propuestas organizacionales –institucionales y curriculares– en perspectiva al desarrollo y realización personal y comunitaria, en el marco de una educación popular y permanente de calidad, que acompañe el actual crecimiento y despliegue de las capacidades socio-productivas del país en el presente contexto latinoamericano.

Son sus funciones

  • Diseñar, desarrollar y evaluar un plan estratégico para implementar la Ley de Educación Nacional en orden a la erradicación del analfabetismo y el cumplimiento de los niveles de educación obligatoria en la población joven y adulta.
  • Desarrollar acciones de mejoramiento del sistema de educación de jóvenes y adultos en perspectiva a la ampliación de la cobertura y calidad de la oferta.
  • Promover y coordinar actividades de participación, discusión y construcción colaborativa de propuestas entre las jurisdicciones a partir de los acuerdos federales.

 


 

Escuelas Departamentos Oferta de Formación Profesional
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 1 Capital Auxiliar Confeccionista a Medida
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Peluquero con Estética Personal 
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Auxiliar Mecánico de Motores Nasfteros 
Formación del Mecánico de Sistemas de Frenos 
Formación del Mecánico del Sistema Encendido y Alimentación
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Montador  Electricista Domiciliario 
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 2 Belén Auxiliar Confeccionista a Medida
Peluquero con Estética Personal 
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Montador  Electricista Domiciliario 
Formación del Albañil
Auxiliar en Construcciones 
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Mecánico de Motos
Formación del Soldador 
Formación del Herrero
Formación del Soldador Básico
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 3 Ándalgala Auxiliar Confeccionista a Medida
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Peluquero con Estética Personal 
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Montador  Electricista Domiciliario
Auxiliar en Construcciones 
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Mecánico de Motos
Montador de Instalaciones Domiciliaria de Gas 
Auxiliar en Instalaciones Sanitarias y de Gas Domiciliarias 
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 4 Valle Viejo Peluquero con Estética Personal 
Formación del Carpintero de Muebles
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
 Auxiliar Confeccionista a Medida
Auxiliar Tejedor
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 5 Capital Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Montador  Electricista Domiciliario 
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Auxiliar Confeccionista a Medida
Peluquero con Estética Personal 
Formación del Pintor, Constructor y Armador de señalizador y Publicitarios
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 11 Capital Auxiliar Confeccionista a Medida
Auxiliar Tejedor
Formación del Pastelero
Formación del Cocinero
Formación del Panadero
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Peluquero con Estética Personal 
Auxiliar del Mecanico de Motos
Formación del Soldador 
Formación del Herrero
Formación del Soldador Básico
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 12 Santa Rosa Auxiliar Confeccionista a Medida
Peluquero con Estética Personal 
Auxiliar del Mecanico de Motos
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 24 Capayán Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Auxiliar Confeccionista a Medida
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Formación del Albañil
Auxiliar en Construcciones
Peluquero con Estética Personal 
Formación del Operador Apicola
Formación del Operador Citricola
Formación del Operador Horticola
Operador de Industria de Procesos Frutihorticola
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 25 Tinogasta Auxiliar Confeccionista a Medida
Auxiliar Tejedor
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 26 Capital Peluquero con Estética Personal 
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Auxiliar Confeccionista a Medida 
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Formación del Herrero
Formación del Soldador Básico
Formación del Soldador 
Auxiliar Tejedor
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Auxiliar en Instalaciones Sanitarias y de Gas Domiciliarias 
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 27 Pomán Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Auxiliar Tejedor
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Auxiliar en Instalaciones Sanitarias y de Gas Domiciliarias 
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Formación del Albañil
Auxiliar en Construcciones
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 28 Capital Auxiliar Confeccionista a Medida
Peluquero con Estética Personal 
Formación del Pintor, Constructor y Armador de señalizadors y Publicitarios
Auxiliar Mecánico de Motores Nasfteros 
Formación del Mecánico de Sistemas de Frenos 
Formación del Mecanico del Sistema Encendido y Alimentación
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 29 Capital Auxiliar Confeccionista a Medida 
Peluquero con Estética Personal 
Auxiliar Tejedor
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Auxiliar en Instalaciones Sanitarias y de Gas Domiciliarias 
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 30 Capital Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Formación del Albañil
Auxiliar en Construcciones
Peluquero con Estética Personal 
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Auxiliar Confeccionista a Medida
Auxiliar Tejedor
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 31 Fray Mamerto Esquiú Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Auxiliar Confeccionista a Medida
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 32 Santa Rosa Auxiliar Confeccionista a Medida
Peluquero con Estética Personal 
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 33 Ándalgala Auxiliar Tejedor
Auxiliar Confeccionista a Medida
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 34 Capital Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Peluquero con Estética Personal 
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Auxiliar en Instalaciones Sanitarias y de Gas Domiciliarias 
Formación del Herrero
Formación del Soldador Básico
Formación del Soldador 
Auxiliar Tejedor
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 35 Capital Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Peluquero con Estética Personal 
Auxiliar Confeccionista a Medida
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 36 Capital Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Auxiliar Confeccionista a Medida
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Peluquero con Estética Personal 
Auxiliar Tejedor
Auxiliar Mecánico de Motores Nasfteros 
Formación del Mecánico de Sistemas de Frenos 
Formación del Mecanico del Sistema Encendido y Alimentación
Formación del Carpintero de Muebles
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Formación del Herrero
Formación del Soldador Básico
Formación del Soldador 
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 37 Capital Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Auxiliar Confeccionista a Medida 
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Auxiliar en Instalaciones Sanitarias y de Gas Domiciliarias 
Formación del Carpintero de Muebles
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 38 Capital Auxiliar Confeccionista a Medida 
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Auxiliar en Instalaciones Sanitarias y de Gas Domiciliarias 
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Peluquero con Estética Personal 
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 39 Capital Auxiliar Confeccionista a Medida 
Auxiliar Tejedor
Peluquero con Estética Personal 
Formación del Recepcionista
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Formación del Carpintero de Muebles
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 40 Capital Auxiliar Confeccionista a Medida
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Auxiliar en Instalaciones Sanitarias y de Gas Domiciliarias 
Peluquero con Estética Personal 
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 41 Fray Mamerto Esquiú Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Auxiliar Confeccionista a Medida
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Peluquero con Estética Personal 
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Auxiliar Tejedor
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 42 Fray Mamerto Esquiú Auxiliar Confeccionista a Medida
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Peluquero con Estética Personal 
Auxiliar Tejedor
Formación del Carpintero de Muebles
Formación del Operador Apicola
Formación del Operador Citricola
Formación del Operador Horticola
Operador de Industria de Procesos Frutihorticola
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 43 Capayán Formación del Operador Apicola
Formación del Operador Citricola
Formación del Operador Horticola
Operador de Industria de Procesos Frutihorticola
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Formación del Carpintero de Muebles
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Formación del Herrero
Formación del Soldador Básico
Formación del Soldador 
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 44 Capital Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Auxiliar Confeccionista a Medida
Formación del Recepcionista
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Auxiliar Tejedor
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Auxiliar en Instalaciones Sanitarias y de Gas Domiciliarias 
Formación del Recepcionista
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 46 Capital Auxiliar Confeccionista a Medida
Peluquero con Estética Personal 
Auxiliar Tejedor
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 47 Capital Peluquero con Estética Personal 
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Auxiliar Confeccionista a Medida
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Formación del Carpintero de Muebles
Auxiliar Tejedor
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 48 Capayán Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Peluquero con Estética Personal 
Formación del Carpintero de Muebles
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 59 La Paz Auxiliar Confeccionista a Medida
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Formación del Herrero
Formación del Soldador Básico
Formación del Soldador 
Auxiliar Tejedor
Peluquero con Estética Personal 
Formación del Albañil
Auxiliar en Curtido de Cuero y fabricación de Acc. de Marroquineria y Talabarteria
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 60 Santa María Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Auxiliar Confeccionista a Medida
Peluquero con Estética Personal 
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Auxiliar del Mecanico de Motos
Formación del reparador de equipos de refrigeración
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 61 Capital Peluquero con Estética Personal 
Auxiliar Confeccionista a Medida
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Formación del Organizador de Eventos
Formación del Recepcionista
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 74 Santa María Auxiliar Confeccionista a Medida
Auxiliar Tejedor
Operador  de Informática para Administración y Gestión 
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Auxiliar de Instalaciones Sanitarias
ESCUEL A PARA ADULTOS N° 75 Tinogasta Auxiliar Confeccionista a Medida
Montador  Electricista Domiciliario 
Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias
Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias 
Formación del Pastelero
Formación del Panadero
Formación del Cocinero
Operador  de Informática para Administración y Gestión 

Educación Especial

. Publicado en Sin clasificar

modalidad educacion especialLa Educación Especial es la modalidad del Sistema Educativo destinada a asegurar el derecho a la educación de las personas con discapacidades, temporales o permanentes, en todos los niveles y modalidades del Sistema.

Se rige por el principio de inclusión educativa y brinda atención educativa en todas aquellas problemáticas específicas que no puedan ser abordadas por la educación común. Se debe garantizar la integración de los/as alumnos/as con discapacidades en todos los niveles y modalidades según las posibilidades de cada persona. (Ley de Educación Nacional, art. 42.)

Las autoridades jurisdiccionales, con el propósito de asegurar el derecho a la educación, la integración escolar y la inserción de las personas con discapacidades, dispondrán las medidas necesarias para:

a) Posibilitar una trayectoria educativa integral con acceso a saberes tecnológicos, artísticos y culturales.

b) Contar con personal especializado que trabaje en equipo con docentes de la escuela común.

c) Asegurar la cobertura de los servicios educativos especiales -transporte,recursos técnicos y materiales para el desarrollo del currículo.

d) Propiciar alternativas de continuidad para la formación a lo largo de toda la vida.

e) Garantizar la accesibilidad física de todos los edificios escolares. (Ley de Educación Nacional, art. 44.)


Escuelas:

Educación Artística

. Publicado en Sin clasificar

modalidad educacion artisticaEn el marco del proyecto político-educativo federal de este Ministerio, se consideran tres ejes centrales como objetivos estratégicos de la Educación Artística, uno referido a la Educación Artística General en la Educación Común y Obligatoria, otro relacionado con la Educación Artística como una disciplina específica y el eje "Arte, Educación y Cultura". En lo referente a la educación común y obligatoria, la educación artística se encuentra presente en los tres niveles educativos.

Se consideran tres ejes centrales, como objetivos estratégicos de la Educación Artística, en el proyecto político – educativo federal

Eje de la Educación Artística General en la Educación Común y Obligatoria: su principal desafío plantea la transmisión de saberes y el desarrollo de las capacidades vinculadas al arte y a la cultura, a sus diferentes lenguajes – Música, Artes Visuales, Teatro y Danza, incluyendo gradualmente otros lenguajes y especialidades actuales, como el lenguaje audiovisual -, en pos de la interpretación crítica de los discursos en la contemporaneidad, cuestión primordial para la construcción de la identidad y de la soberanía. Su función resulta imprescindible para el logro de objetivos educativo – estratégicos: la inclusión social, la construcción de ciudadanía y su participación, el desarrollo del pensamiento divergente y la vinculación con el mundo del trabajo.
Eje de la Educación Artística Específica: además de contribuir a la construcción ciudadana, su principal desafío consiste en una profundización creciente de la formación específica, llegando en los Niveles Secundario y Superior a la formación de artistas – técnicos y docentes profesionales – en tanto sujetos políticos, comprometidos con sus realidades locales, regionales y nacionales. Tal desafío persigue la incorporación efectiva, como política pública de Estado, de la producción artístico – cultural local y regional dentro del proyecto socio – económico del país. Esto supone articular las instancias formativas con las productivas, de distribución y circulación de los bienes culturales; todos ellos constituyentes y constructores de la identidad, y al mismo tiempo generadores de crecimiento socio – económico con justicia social.
Eje de Arte, Educación y Cultura: su principal desafío se centra en generar y articular políticas públicas para la promoción, el intercambio, la comunicación y el conocimiento de las distintas culturas identitarias de los grupos sociales y sus realidades locales, regionales y nacionales. Ello implica garantizar las posibilidades de acceso y participación de los mismos en programas de inclusión social y educativa, de extensión y difusión cultural, como así también de promoción de emprendimientos productivos artístico – culturales.
La Educación Artística se organiza en la estructura del sistema educativo nacional a partir de los siguientes desarrollos: Educación común y obligatoria, y Educación artística específica.

En lo referente a la educación común y obligatoria, la educación artística se encuentra presente en:

Educación Inicial

La educación artística en el nivel Inicial posibilita el aprendizaje de diferentes modos de expresión y comunicación a partir del desarrollo de conocimientos relacionados con los diferentes lenguajes artísticos. La enseñanza en este nivel se centra en la búsqueda, exploración y experimentación con sonidos, imágenes, movimientos, que implican el empleo de diversos materiales e instrumentos, explorando procedimientos técnicos y compositivos, apelando a pensar en qué es lo que se está haciendo, y qué es lo que se quiere decir, lo cual se formaliza a través de la música, las artes visuales, la expresión corporal y el teatro, sin que esto implique una lógica de abordaje de disciplinas compartimentadas.

Esto constituye una visión que supera la concepción del arte como un espacio para la libre expresión o para el desarrollo de técnicas que ponen en juego habilidades motoras, centrándose en la concepción del arte como conocimiento, que requiere del desarrollo de procedimientos vinculados tanto a la producción como a la reflexión, desde los cuales aproximarse a las diferentes manifestaciones artísticas y estéticas del contexto cultural.

Educación Primaria

En este nivel la educación artística se vincula con el desarrollo de conocimientos específicos vinculados a cuatro lenguajes básicos, lo que implica el tránsito por espacios curriculares como música, artes visuales, danza y teatro.

Uno de los ejes centrales del área lo constituye el abordaje de procedimientos de producción y de reflexión para la formación de sujetos situados, críticos e interpretantes; capacidades necesarias para la actuación comprometida en la sociedad.

El aprendizaje progresivo de los elementos que componen cada lenguaje, los procedimientos técnicos y compositivos y sus implicancias significativas en la producción de sentidos ficcionales se tornan saberes fundamentales para comprender el mundo en su complejidad. En este nivel continúa siendo relevante el abordaje de la exploración y la experimentación con el sonido, la imagen y el movimiento con diversos materiales, soportes, herramientas e instrumentos que podrán involucrar el empleo de las nuevas tecnologías en instancias de trabajo individual y grupal.

El desarrollo de saberes vinculados a los lenguajes artísticos contribuye con la formación general de los alumnos. Por lo tanto, resulta imprescindible la integración del área en los Proyectos Institucionales y Curriculares, que faciliten la articulación entre los docentes de las diversas áreas, en una visión superadora de la tradición fuertemente arraigada que ve a la educación artística como un complemento y apoyo de las áreas curriculares consideradas centrales.

Educación Secundaria

La educación artística tiene una importancia fundamental en la educación secundaria, como instancia para la profundización en el desarrollo de capacidades de producción y de análisis crítico, comprometiendo fuertemente la comprensión de las diversas formas de comunicación y expresión de las manifestaciones artísticas contemporáneas entre las cuales intervienen las nuevas tecnologías. De tal manera que, más allá de los cuatro lenguajes básicos que componen el área, reviste especial significación el abordaje de los lenguajes audiovisual y multimedial.

La relación de los adolescentes con su contexto constituye uno de los aspectos fundamentales en el desarrollo de capacidades de análisis y reflexión crítica. El enfoque de los lenguajes que componen el área deberá conferir particular importancia a las culturas juveniles, a los vínculos entre los alumnos, tanto los que se producen en el aula y en los grupos de pertenencia hasta los entornos locales, regionales o globales.

Si bien los desarrollos del área en el nivel propenden a la construcción de saberes y capacidades vinculadas a los lenguajes artísticos, estos no limitan su influencia al propio campo disciplinar, sino que intervienen en la educación general y en la formación ciudadana que la Educación Secundaria propone como uno de sus fines.


Escuela Vocacional de Expresión Artística - EVEA

Conservatorio Provincial de Musica - Maestro Mario Zambonini

Escuela Secundaria de Arte Especializada N° 1 - Recreo

Escuela Secundaria de Arte Especializada N° 2 - Poman

Escuela Secundaria de Arte Especializada N° 3 (Escuela Provincial de Danzas Nativas y Folklore)  - Capital

Escuela Secundaria de Arte Especializada N° 4 (Escuela Provincial de Teatro Juan Oscar Ponferrada) - Capital

 

Educación Técnico Profesional

. Publicado en Sin clasificar

modalidad educacion tecnicoLa educación técnico profesional atiende un amplio abanico de calificaciones relativo a diversas actividades y profesiones de los distintos sectores y ramas de la producción de bienes y servicios; tales como: agricultura, ganadería, caza y silvicultura; pesca; minas y canteras; industrias manufactureras; electricidad, gas y agua; construcción; transporte y comunicaciones; energía; informática y telecomunicaciones; salud y ambiente, economía y administración, seguridad e higiene; turismo, gastronomía y hotelería; especialidades artísticas vinculadas con lo técnico/tecnológico.

Las trayectorias formativas encaminadas al otorgamiento de títulos y certificaciones técnico profesionales se distinguen por brindar:

a) Formación orientada a la apropiación por parte de los estudiantes de los conocimientos, habilidades, actitudes, valores culturales y éticos correspondientes a un perfil profesional, cuya trayectoria formativa integra los campos de la formación general, científico-tecnológica, técnica específica, así como el desarrollo de prácticas profesionalizantes y el dominio de técnicas apropiadas que permitan la inserción en un sector profesional específico.

b) Un saber técnico y tecnológico, con sustento teórico científico de base, que permita intervenciones técnicas específicas en procesos productivos con cierto nivel de autonomía y responsabilidad en la solución de problemas tecnológicos en diversos sectores de la producción de bienes y servicios.

c) Preparación para el desempeño en áreas ocupacionales determinadas que exigen un conjunto de capacidades y habilidades técnicas específicas, así como el conocimiento relativo a los ambientes institucionales laborales en los que se enmarca dicho desempeño.

La Educación Técnico Profesional abarca a las siguientes instituciones educativas:

a) Instituciones de educación técnico profesional de nivel secundario
Escuelas técnicas, industriales, agropecuarias o de servicios que, con criterios de unidad institucional y pedagógica contemplan diferentes formas de integración y/o articulación entre los ciclos inicial y de especialización, forman técnicos y emiten título de técnico u otros títulos, con denominación diferente, pero de carácter equivalente.

b) Instituciones de educación técnico profesional de nivel superior
Institutos superiores técnicos, institutos tecnológicos, institutos de educación superior que forman técnicos superiores y emiten título de técnico u otros títulos, con denominación diferente, pero de carácter equivalente.

c) Instituciones de formación profesional
Centros de formación profesional, escuelas de capacitación laboral, centros de educación agraria, misiones monotécnicas, escuelas de artes y oficios, escuelas secundarias o de nivel polimodal que brindan formación profesional y/o itinerarios completos, escuelas de adultos con formación profesional, o equivalentes, que emitan certificaciones de formación profesional.

Además de las instituciones específicas de la modalidad de educación técnico profesional, existen instituciones que pertenecen a otras modalidades del Sistema Educativo Nacional y que eventualmente desarrollan programas de educación técnico profesional como parte del conjunto de su oferta formativa específica; tales son los casos: Educación Artística, Educación Especial, Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Educación Rural, Educación Intercultural Bilingüe, Educación en Contextos de Privación de Libertad.

Modalidades

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encabezado modalidades

Son las opciones organizativas y/o curriculares de la educación común, dentro de uno o más niveles educativos, que procuran dar respuesta a requerimientos específicos de formación y atender particularidades de carácter permanente o temporal, personales y/o contextuales, con el propósito de garantizar la igualdad en el derecho a la educación y cumplir con las exigencias legales, técnicas y pedagógicas de los diferentes niveles educativos.

Son las siguientes:

Estructura Orgánica

. Publicado en Sin clasificar

El Ministerio de Educación es el organismo, dependiente del Poder Ejecutivo que fija las políticas y estrategias educativas, conforme los procedimientos de participación que establece la Ley de Educación Nacional Nº 26.206.

Asimismo debe entre otras funciones: asegurar el cumplimiento de las previsiones establecidas en la ley, a través de la planificación, ejecución, supervisión y evaluación de políticas, programas y resultados educativos; fortalecer las capacidades de planificación y gestión educativa de los gobiernos jurisdiccionales para el cumplimiento de sus propias funciones; contribuir con asistencia técnica y financiera a las jurisdicciones para asegurar el funcionamiento del Sistema Educativo Nacional; dictar normas generales sobre equivalencias de planes de estudios y diseños curriculares de las jurisdicciones y otorgar validez nacional a los títulos y certificados de estudios.

Su estructura orgánica es la siguiente: 

 


Ministerio de Educación

 usuario Ministro: Dalmacio Mera
Pabellón 11 - C.A.P.E
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Secretaría de Coordinación Institucional

 usuario Secretario/a: Marcelo Exequiel Camaño
Pabellón 15  - C.A.P.E
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Secretaría de Gestión Educativa

 usuario Secretario/a: Natalia Zaida Anahí Perea
Pabellón 12  - C.A.P.E
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Secretaría de Planificación y Calidad Educativa

 usuario Secretario/a: Sonia Aibar
Pabellón 11 - C.A.P.E
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 Secretaría de Bienestar Integral y Desarrollo Educativo

 usuario Secretario/a:  Carlos Rafael Pereyra
Pabellón 15 - C.A.P.E
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Dirección Provincial de Educación Inicial

 usuario Director/a: Nancy Ramona Diaz
Pabellón 13 - C.A.P.E
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Dirección Provincial de Nivel Primario

 usuario Director/a: Miriam Silvana Ropellatto
Pabellón 14 - C.A.P.E
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Dirección Provincial de Nivel Secundario

 usuario Director/a: Juan Pablo Esteban Nuñez
Pabellón 13 - C.A.P.E
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Dirección Provincial de Nivel Superior

 usuario Director/a: Víctor Alexi Jerez
Pabellón 13 - P.A. - C.A.P.E
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Dirección Provincial de Educación Especial

 usuario Director/a: Zaida Yamili Assad
Pabellón 14 - C.A.P.E
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Dirección Provincial de Modalidades Educativas

 usuario Director/a: Tamara Anyelen Franco Martel
Pabellón 14 -  C.A.P.E
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Dirección Provincial de Educación de Gestión Municipal, Privada, Social y Cooperativa

 usuario Director/a: Laura Mariangel Orellana
Pabellón 13 P.A. - C.A.P.E
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Dirección Provincial de Educación Física, Salud, Deporte y Recreación

 usuario Director/a: María Fernanda Ferreyra
Pabellón 13 - C.A.P.E
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Dirección de Escuelas Agrotécnicas

 usuario Director/a: Matías Andrés Cabrera
Pabellón 13 - C.A.P.E
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Dirección Provincial de Educación Técnica y Formación Profesional

 usuario Director/a:  Miguel Eduardo Sandoval
 Pabellón 26 - C.A.P.E. 
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Dirección Provincial de Políticas de Bienestar

 usuario Director/a: Andrea Julieta Fuentes
Pabellón 13 - C.A.P.E
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Dirección Provincial de Formación Profesional y de la Información y Evaluación Educativa

 usuario Director/a: 
Pabellón 11 C.A.P.E
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Dirección Provincial de Programación y Mantenimiento Edilicio

 usuario Director/a: Lucas Marcelo Caminada
Pabellón 12 C.A.P.E
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Dirección de Tesorería

 usuario Director/a: María Constanza Terribile
Pabellón 13 -  C.A.P.E
 

Dirección Provincial de Residencia Universitaria

 usuario Director/a: Alejando Renée Bambicha
Maximio Victoria S/N
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Dirección Provincial de Administración

 usuario Director/a: Gabriel Randolfo Parra Estevez
Pabellón 15 - C.A.P.E
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Dirección Provincial de Despacho

 usuario Director/a: María Laura Arrascaeta
Pabellón 11 - C.A.P.E
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Dirección Provincial de Asuntos Jurídicos

 usuario Director/a: Héctor Federico Narvaez
Pabellón 12 - C.A.P.E
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Dirección Provincial de Informática y Telecomunicaciones

 usuario Director/a: Pablo Maximiliano Pedemonte
Pabellón 11 C.A.P.E
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Dirección de Legalización y Registro de Títulos

 usuario Director/a: Julio Rubén Quiroga
Pabellón 13 C.A.P.E
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Dirección Provincial del Parque Automotor

 usuario Director/a: Carlos Fernando Andrada
 9 de Julio Nº 340
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Autoridades

. Publicado en Sin clasificar

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Mgster. José Ricardo Ariza
(0383) 443-9120
Sarmiento 613 - 1º Piso
www.catamarca.edu.ar
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Subsecretaría de Coordinación Administrativa
C.P.N. Francisco Javier Saris
(0383) 445-9000 Int. 2462
Av Venezuela S/N, Cape Pab. 4
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Dirección Provincial de Recursos Humanos
C.P.N. Belkys del Valle Vera Sarmiento
(0383) 443-7747
Av Venezuela S/N, Cape Pab. 10

Dirección Provincial de Administración
C.P.N. Maria Victoria Iriarte
(0383) 445-9002 Int. 3403
Av Venezuela S/N, Cape Pab. 40

Unidad Sectorial de Inversión (U.S.I.)
Lic. María de los Angeles Mazzurco
Av Venezuela S/N, Cape Pab. 4

Subsecretaría de Planeamiento
Lic. Mabel del Carmen Villacorta
(0383) 444-8925
San Martin 460
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Dirección de Desarrollo Profesional e Investigación
Sin Designación
(0383) 444-8925
San Martin 460
Dirección de Información y Evaluación de la Calidad del Sistema Educativo
Sin Designación
(0383) 444-8925
San Martin 460

Subsecretarío de Ciencia y Tecnología
Ing. Oscar Ricardo de la Barrera
(0383) 443-7767
Av. Virgen del Valle 744
www.sucytca.gov.ar

Dirección de Gestión Científica y Tecnológica
Ing Agron. Andres Ahumada
(0383) 443-7767
Av. Virgen del Valle 744

Dirección de Investigación y Desarrollo
Lic. Alejandra Elena Guaraz
(0383) 443-7767
Av. Virgen del Valle 744

Subsecretaría de Gestión Educativa
Prof. Claudia Teresa Bolomo
(0383) 443-7551
Sarmiento 613 - 1º Piso
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Dirección de Educación Secundaria
Prof. Rodolfo Mansilla
(0383) 445-9008
Av Venezuela S/N, Cape Pab. 20
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Dirección de Educación Inicial
Prof. Nancy Ramona Díaz
(0383) 445-9008 Int. 2002
Av Venezuela S/N, Cape Pab. 20

Dirección de Educación Primaria
Prof. Antonia del Valle Nieva
(0383) 445-9000 Int. 2859
Av Venezuela S/N, Cape Pab. 28

Dirección de Educación Superior
Prof. Silvia Adela Lizarraga
Av Venezuela S/N, Cape Pab. 20
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Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional
Prof. Roque Morales
(0383) 443-7816
República 826

Dirección de Educación de Gestión Privada y Municipal
Prof. Fabián Herrera
(0383) 445-9008 int.2005
Av Venezuela S/N, Cape Pab. 20

Dirección de Educación Especial
Prof. Monica Torregrosa
Av Venezuela S/N, Cape Pab. 28

Dirección de Modalidades Educativas
Prof. Claudia Patricia Aguero
Av Venezuela S/N, Cape Pab. 20

Dirección de Despacho
Prof. Juan Marcelo Siacca
(0383) 443-7553
Sarmiento 613 - 1º Piso

Dirección de Informática y Telecomunicaciones
Ing. Carlos Alberto Acosta Parra
(0383) 443-7568
Av. L N Alem 550 Planta Alta
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Dirección de Asuntos Jurídicos
Abog. Graciela Andreotti
(0383) 445-9000 / 444-8965 Int.2461
Av Venezuela S/N, Cape Pab. 4
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Dirección Provincial de Programas Educativos
Prof. Marcelo Omar Díaz
San Martin 489
(0383) 445-9697
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Dirección Provincial de Educación Rural
Prof. Jaime Enrique Castro
San Martin 489

Dirección Provincial de Educación Agropecuaria.
Lic. Roberto Vargas
Salta (N) y Almafuerte
(0383) 445-5311